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少年強則國強，育人的根本在于立德。近年來，威海市創(chuàng)新實施全環(huán)境立德樹人，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)、心理五大場域協(xié)同育人，切實加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，推動明大德、守公德、嚴(yán)私德，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。其中，榮成市堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，構(gòu)建起“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為延伸、網(wǎng)絡(luò)教育為補充、心理教育為支撐”的全環(huán)境育人新格局，培育叫響“以德潤心 陽光成長”“心靈綠洲”等特色品牌，奏響未成年人健康成長新樂章。

創(chuàng)新推動五育融合 激活學(xué)校德育“強引擎”

突出德育引領(lǐng)地位，實施德育與智育、體育、美育、勞育“五育并舉”育人工程。德智相融共育。挖掘9大文化學(xué)科教材中的德育元素，開發(fā)示范課60多節(jié)，打造“科科融德育，課課講德育”學(xué)科德育新模式。體育增強素養(yǎng)。開展“身體素養(yǎng)提升行動”，開發(fā)花樣跳繩、輪滑等16項特色課程，增強學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)生體質(zhì)測試合格率達(dá)到99.38%。美育陶冶情操。在中小學(xué)每周增設(shè)1節(jié)藝術(shù)課、1節(jié)鑒賞課，推動音樂、美術(shù)課程常態(tài)化，提高學(xué)生個人藝術(shù)修養(yǎng)。勞育突出實踐。推進(jìn)“金色農(nóng)耕、藍(lán)色海洋、綠色果業(yè)”3大類24項課程，指導(dǎo)學(xué)校開辟養(yǎng)殖園、蔬菜園等160多處，推動勞動教育由“觀光體驗式”向“實踐鍛煉式”轉(zhuǎn)化。

扎實推進(jìn)機制創(chuàng)新 夯實家庭德育“主陣地”

創(chuàng)新家校協(xié)同發(fā)力模式，發(fā)揮“1+1>2”疊加效應(yīng)，構(gòu)建文明和睦的家校共育環(huán)境。書香浸潤倡文明。開展家校閱讀體驗活動600余場次，開放中小學(xué)、社區(qū)圖書館及城市書房200多處，帶動學(xué)生、家長共同提升文化素養(yǎng)，涵養(yǎng)家庭美德。家校溝通促成長。設(shè)立“家校溝通日”，征集建議2300余條，搭建起家校良性聯(lián)動機制。系列活動揚家風(fēng)。深化“和諧家庭”公益宣講，把家風(fēng)家教等精品課送到家長身邊，開展父母專業(yè)課等線上線下宣講400余場次。

深入開展主題行動 畫好社會德育“同心圓”

吸引社會資源參與，推動德育從“封閉型”向“開放型”轉(zhuǎn)變。開展愛國宣講“千人千語行動”。培植“解語花”等35支文明實踐專家型宣講團隊，采取“群眾點單、學(xué)校下單、團隊接單、互動評單”模式，開展紅色宣講活動600余場次。開展捐資助學(xué)“圓夢行動”。針對部分家庭困難學(xué)生，啟動“點亮星星”等20多個公益幫扶項目，救助殘疾、困難學(xué)生等2800余人。開展課后服務(wù)“護苗行動”。依托“校外+校內(nèi)+社會基地”陣地，組織開展心理輔導(dǎo)、課業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，受益學(xué)生2.6萬余名。

積極唱響和諧旋律 打造網(wǎng)絡(luò)德育“馨環(huán)境”

突出正向引導(dǎo)激勵，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，守護網(wǎng)上精神家園。網(wǎng)絡(luò)紅色教育平臺。開設(shè)“紅色印跡直播間”，選拔50名“網(wǎng)紅小主播”定期錄制視頻，每周組織學(xué)生收看，培育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。兩大網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。利用市級媒體“文明小喇叭”和學(xué)校公眾號“德育成果展館”兩個專欄，發(fā)布展示網(wǎng)上德育成果，提高師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。三支網(wǎng)絡(luò)教育隊伍。組建網(wǎng)絡(luò)德育專業(yè)團隊，發(fā)揮網(wǎng)信、公檢法等部門力量，開展培訓(xùn)活動200余場次；組建學(xué)生踐行團隊，創(chuàng)作接地氣的網(wǎng)絡(luò)作品，引導(dǎo)其成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者創(chuàng)造者；吸納新媒體從業(yè)者、愛好者組建自媒體聯(lián)盟，通過抖音、快手等平臺，開展紅色教育、公益宣傳等，營造和諧清正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

強化服務(wù)體系支持 激活心理德育“新動能”

構(gòu)筑“全域、全員、全程”的心理健康教育“生態(tài)圈”，為青少年健康成長保駕護航。完善心育健康幫扶機制。健全心理咨詢、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等“多位一體”服務(wù)體系，選聘120名心理骨干教師開展心理健康咨詢輔導(dǎo)，服務(wù)學(xué)生7萬人次。完善心理健康監(jiān)控機制。開展中小學(xué)生心理健康檢測工作，對篩查出的1312名有心理問題的學(xué)生，實行專職心理教師“一對一”專業(yè)幫扶，實現(xiàn)動態(tài)跟蹤、全程輔導(dǎo)。完善志愿服務(wù)幫攜機制。以“以德潤心 陽光成長”品牌項目為引領(lǐng)，組織“心靈綠洲”心理健康團隊開展“傾聽心靈的呼聲”等文明實踐志愿服務(wù)活動500多場次，關(guān)心特殊家庭260多個；公開15部心理服務(wù)熱線電話，全天候提供心理援助、心理疏導(dǎo)服務(wù)，服務(wù)學(xué)生家長6萬多名。